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Construcción de una Propuesta Didáctica

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La presente entrada ofrece las pautas mínimas para construir una propuesta de enseñanza-aprendizaje desde las áreas de enseñanza curricular.  El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias, Matemática y Lengua requiere la revisión constante de las prácticas pedagógicas en cuanto a sus métodos de enseñanza y materiales educativos, ya que la educación debe otorgar conocimientos significativos y contextualizados.  ¿Qué es una secuencia didáctica?  Una secuencia didáctica es una situación de aprendizaje constituida por un conjunto de actividades, concatenadas entre sí, correspondientes a tres fases, cada una de las cuales tiene un propósito diferente.   La construcción de una secuencia didáctica para la enseñanza-aprendizaje está organizada entre  3 momentos o fases: Actividades de apertura:  Son las que permiten explorar, deben ser contextualizadas a los intereses y dificultades de los estudiantes, y así a la hora de abordarlas ...

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Calidad educativa para personas con Discapacidad Múltiple El presente pedido tiene como objetivo solicitar  políticas educativas  que permitan garantizar de forma  real la calidad educativa para los estudiantes con discapacidad múltiple en la Provincia de Mendoza , ya que no existe legislación nacional o provincial que se ocupe de regular el abordaje hacia el colectivo de las personas más vulneradas. FUNDAMENTOS: La discapacidad múltiple siguiendo a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Modalidad de Educación Especial, Res. 1269/11: “Los alumnos con multidiscapacidad presentan dos o más discapacidades entendidas éstas no como simple suma o adición sino como una unidad donde cada variable discapacitante interactúa constituyendo un modelo específico de discapacidad”.  La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad no menciona explícitamente a las personas con discapacidad múltiple, sin embargo reconoce que hay q...